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Gestione dell'istruzione basata sui dati

Dagli anni '90 il panorama educativo di Jena si è sempre più differenziato e sta diventando sempre più complesso. Le autorità locali non hanno un mandato legale per tutti i settori dell'istruzione. Tuttavia, stanno assumendo sempre più responsabilità nella pianificazione, gestione e messa in rete dei programmi educativi. Seguiamo l'approccio dell'"apprendimento permanente" a partire dall'educazione della prima infanzia, passando per le scuole di istruzione generale, la formazione professionale e l'istruzione superiore fino all'educazione degli adulti. L'apprendimento permanente avviene non solo in contesti educativi formali, ma anche non formali e in processi educativi formali e informali.

La gestione dell'istruzione di Jena contribuisce a garantire

  1. la disponibilità di offerte educative personalizzate per la popolazione,
  2. l'esistenza di servizi e strutture di consulenza trasparenti e
  3. reti professionali e strutture di gestione sostengano e sviluppino ulteriormente i programmi.

Aree di lavoro chiave per un paesaggio educativo di successo

  • Creazione di strutture permanenti di gestione e cooperazione (ad esempio, gruppo direttivo per l'istruzione, accordi di cooperazione).
  • Ulteriore sviluppo degli obiettivi strategici e delle priorità della politica educativa utilizzando i dati di monitoraggio dell'istruzione (ad esempio, la dichiarazione della missione educativa di Jena).
  • Maggiore radicamento della pianificazione educativa nella pianificazione strategica comunale (ad esempio, valutazione dei bisogni per l'educazione culturale, gestione della transizione tra asili nido e scuole, cooperazione tra scuole e servizi di assistenza ai giovani).
  • Ulteriore sviluppo di strutture di partecipazione per contribuire a plasmare il panorama educativo comunale (ad esempio, la conferenza sull'educazione).
  • Attività di pubbliche relazioni su temi educativi (ad es. fiera scolastica di Jena, media online e stampa).

Il monitoraggio dell'istruzione è un processo basato sui dati per analizzare, osservare e presentare il sistema educativo nel suo complesso e nelle sue parti.

Compilazione di dati sull'istruzione

Una delle attività principali del monitoraggio dell'istruzione è l'utilizzo delle fonti di dati esistenti sulle opportunità educative e sulla partecipazione. La maggior parte dei dati proviene da statistiche ufficiali (ad esempio, dall'Ufficio Statale di Statistica della Turingia) o da statistiche comunali (ad esempio, statistiche sugli asili nido).

Fornitura dei dati sull'istruzione

I dati sull'istruzione raccolti vengono elaborati dal programma di monitoraggio dell'istruzione in grafici e tabelle significativi e gestiti in un database. Di grande importanza è la visualizzazione nel tempo e in base alle caratteristiche socio-strutturali. Questo ci permette di seguire e documentare gli sviluppi, le condizioni e le esigenze del settore dell'istruzione.

I risultati del monitoraggio dell'istruzione sono resi disponibili al pubblico, ai politici e agli amministratori sotto forma di rapporti sull'istruzione trasparenti e comprensibili.

Il reporting continuo sull'istruzione è un elemento centrale della gestione dell'istruzione basata sui dati. Sulla base di dati validi e costantemente disponibili, il panorama educativo di Jena viene descritto e analizzato in modo sistematico e dettagliato. Ciò consente di rendere trasparenti gli sviluppi locali nel settore dell'istruzione, di identificare le necessità di intervento e di fornire così una base empiricamente solida per le decisioni in materia di politica educativa.

Tutte le aree dell'apprendimento permanente saranno analizzate in una serie di rapporti sull'istruzione.

Primo rapporto sull'istruzione della città di Jena 2018 - Scuole di formazione generale e apprendimento del tempo libero per i giovani a Jena

  • Focus tematico: Bambini e ragazzi in età scolare tipica
  • Informazioni sulle condizioni sociali a Jena, sull'istruzione scolastica nelle scuole di formazione generale di Jena e sull'apprendimento non formale e informale.

Secondo rapporto sull'istruzione della città di Jena 2019 - Transizioni alle interfacce tra scuola, formazione professionale e studi universitari

  • Focus tematico: Orientamento professionale, formazione professionale, studi
  • Informazioni sulle condizioni sociali a Jena, sulle qualifiche delle scuole di formazione generale a Jena, sull'orientamento professionale, sulla formazione professionale a Jena, in particolare sulla formazione duale e sugli studi a Jena.

I comuni che partecipano al programma di finanziamento nazionale "Bildung integriert" sono stati supportati nello sviluppo di un concetto globale per un apprendimento di successo lungo tutto il corso della vita. Nell'ambito di questo programma, dal 2016 la città di Jena ha sviluppato un sistema di gestione dell'istruzione comunale basato sui dati. I programmi educativi sono stati gestiti e progettati sulla base del monitoraggio continuo dell'istruzione e degli obiettivi strategici.

Periodo del progetto: dal 01/08/2016 al 31/03/2022.

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